Педагоги и родители обратились в Управление образования и прокуратуру Сыктывкара с требованием остановить «сексуальное просвещение» детей и подростков в учебных заведениях города.

Об этом ИА "Православие на Северной земле" сообщил источник в Сыктывкаре.

Учителей и родителей тревожит некомпетентность Министерства образования Коми, которое даже не знает о том, чему и как обучает школьников на уроках. Так, 24 - 28 февраля в «Русской гимназии» Сыктывкара проходили занятия проводимые Центром дополнительного образования «Медико-педагогическая школа» (ЦДО МПШ), которые в народе уже окрестили «секспросвет в законе».

"Под общими разговорами о «здоровом образе жизни» в течение нескольких дней дети слушали лекции психолога, правоведа, и других «специалистов по здоровому образу жизни. Уже в пятом классе мальчишек и девчонок андрологи вкупе с гинекологами познакомили со строением внутренних половых органов мужчины и женщины, а на занятиях психолога дети узнали, что «жить нужно в кайф!» Добрый дядя-психолог разъяснил, цитирую запись из школьной тетради, что кайф - это хорошо. Кайф, это когда мы гладим кошку, кайф, это когда мы едим сладкое, кайф-это когда... логическую цепочку можно продолжить", - отметил собеседник агентства.

Cексуальное просвещение в школах Сыктывкара уже осудили общественные и научные деятели Республики. По мнению уполномоченного по правам человека президента РФ в Коми Людмилы Завьяловой, проводимые ЦДО занятия по половому воспитанию можно назвать канализированным развитием, когда половому взрослению акцентируется внимание, заставляют обратить внимание молодого человека. Вот с этим канализированным развитием - не дай Бог, ребёнок начнёт получать удовольствие, ничего никто с этим ребёнком сделать не сможет. Он будет стремиться к получению удовольствия любыми способами.

Комментируя подход ЦДО МПШ к «здоровому образу жизни» подростков доктор психологических наук, профессор Коми государственного педагогического института Светлана Колосова отметила: "дети, у которых формируется ранний сексуальный опыт не способны быть счастливыми в семьях, так как разрушается благополучие ребёнка на всю последующую жизнь".

По словам доцента кафедры филологии, заведующей центром патриотического и духовно-нравственного воспитания Коми республиканского института развития образования (КРИРО) Нины Мищенко, программы по «половому просвещению», стимулируются центрами планирования семьи. В основе их лежит учение Маргарет Зингер, американки, которая пришла к выводу, что население земли растёт очень быстро, не хватит земных ресурсов, и в тех странах, которые не могут обеспечить достойное существование своих граждан - это страны третьего мира, им нужно ограничить рождаемость.

От редакции: Последние несколько лет в государственных учебных заведениях России под разными названиями стали вводить предмет сексологии. Угроза скрывается под разными именами: «основы здорового образа жизни», «этика и психология семейной жизни», «планирование семьи», «гигиена», программы: «Изменения», «половое воспитание»; лекции о СПИДе. Кроме этого зачастую по инициативе руководства школы дети посещают разного рода занятия, семинары и уроки в т.н. «Медико-педагогических школах», центрах «планирования семьи», с чем и столкнулись родители и добросовестные педагоги в Сыктывкаре.

Можно с полной уверенностью сказать, что задача организаторов подобного «секспросвета» и их кукловодов - сознательное причинение духовного, морального и физического вреда детям. Общество столкнулась с целенаправленным вмешательством различных иностранных организаций в российский суверенитет путем преподавания детям «уроков секса» в разных формах. Это не случайность, а продуманная последовательная политика, направленная на изменение ценнностных ориентаций народа.

Цель преподавания во всех случаях одна - манипулирование психикой ребенка, перевод его внимания с высших, духовных ценностей на низшие, плотские удовольствия, их развитие и культивирование. Человек рассматривается лишь как биологическая единица. Внимание детей, акцентируемое исключительно на вопросах секса, умышленно уничтожается стыдливость, при этом осмеивается целомудрие. Итог - семья, будущие дети представляются как ненужная тягостная обуза. Альтернативой любви в ее высшем понимании является бесконечное количество «половых партнеров», «безопасный секс», «половые извращения».

P.S.: Мнения о деятельности ЦДО «Медико-педагогическая школа» в «Русской гимназии» и других школах Сыктывкара:

Александр Бушуев, заместитель председателя комитета Госсовета Республики Коми по социальной политике:

«Зачем пятикласснику - ребёнку в возрасте 10-11 лет рассказывать о подробностях секса? Это может даже провоцировать интерес у ребёнка и даже у подростка в таком возрасте? Юрий Новиков, глава многодетной семьи: Приходят преподаватели из МПШ, рассказывают им про аборты, про предохранение, показывают фильмы странного содержания. Я считаю, что это - развращение нашей молодёжи. А самое главное, это происходит без согласия нашего родительского».

Людмила Куманейкина, педагог:

«Зачем нужно учить методам контрацепции молодых детей 15-17 лет, когда уберечься от СПИДа, венерических болезней и нежелательной беременности можно, соблюдая лишь одну заповедь «не прелюбодействуй»».

Юрий Новиков, многодетный отец:

«Приходят преподаватели из МПШ, рассказывают им про аборты, про предохранение, показывают фильмы странного содержания. Я считаю, что это - развращение нашей молодёжи. А самое главное, это происходит без согласия нашего родительского».

Светлана Новикова, мама:

«Нам кажется, что за этим стоит системная работа по оболваниванию наших детей».